Kísérletek a látáshoz,
Lézeres látáskorrekció A kezelés elve, a készülék ismertetése Az ezirányú mérnöki fejlesztések már ben megindultak. A sikeres kísérletek eredményeképpen sikerült egynemű homogén nm hullámhosszúságú lézerfényt előállítani. Ennek az egynemű argon-fluorid gáznak legfőbb jellemzője, hogy igen nagy energiájú, de kicsi hatótávolságú lézerfajta. A lézerfény kibocsátásakor hő gyakorlatilag nem keletkezik. A mai modern lézerkészülékek által kibocsátott nagyenergiájú lézerfénnyel a szaruhártya felszínét tudjuk formálni, aszerint, hogy milyen dioptria-eltérést kívánunk megszüntetni.
Eszköztár: Alapok Egy szituáció újbóli, ismételt átélése, észlelése az észlelést megváltoztathatja. A kínaiak között különbséget tenni nehezen tudó ember huzamosabb ideig kínaiak között élve egy idő után könnyedén tesz különbséget az addig egyformának látott arcok között.
Kisérletek a látási érzékről
Ez a jelenség a perceptuális tanulás, amely tehát az észlelés újraszerveződését jelenti. A perceptuális tanulásnak a későbbi viselkedésre gyakorolt látás 1000 felett kétségtelen, hiszen személyiségünkben, gondolkodásunkban, bizonyos dolgokról alkotott elképzelésünkben változást eredményezhet. Az ilyen jellegű tanulási folyamat során az észlelési teljesítmények kerülnek előtérbe.
Ez azt jelenti, hogy a perceptuális tanulás gyorsabb folyamat azoknál az embereknél, akik hamarabb meglátják, meghallják a különbséget.
Lézeres látáskorrekció
Egyes tudósok szerint a dolgok közötti különbségtételt nem megtanuljuk, hanem az mechanikus módon megy végbe. Bizonyítja ezt a kijelentést, hogy a csecsemő is néhány hét alatt meg tudja különböztetni az emberi arc sémáját más tárgyaktól.
Science-publikáció a Semmelweis Egyetem Retina Laboratóriumának közreműködésével
A perceptuális tanulás eredménye a szenzoros integráció több érzékszervi tapasztalat összekapcsolásaamely már csecsemőkorban megjelenik. Kísérletek Stratton kísérlete A perceptuális tanulásra vonatkozó kísérletek leginkább a vizuális-motoros koordinációra irányultak.
Kísérletek
Ez első jelentős ilyen jellegű kísérlet Stratton nevéhez fűződik, aki egy olyan teleszkópos szemüveget helyezett a szemére, ami a világot a feje tetejére állította. Az első néhány napban, a vizuális ingerek megváltozása következtében, a motorikus funkciók mozgás komoly nehézségekbe ütközött. Öt nap elteltével azonban az ingerészlelet folyamata alkalmazkodott az új helyzethez, és könnyedén közlekedett a saját házában. Egy héttel később mindennapi tevékenységeit különösebb probléma kísérletek a látáshoz, a megszokott módon képes volt elvégezni.
Betűméret:
Stratton a kísérlet folyamán újra tanulta a látást és a mozgást, illetve ezeknek összekapcsolását. Érdekes jelenség, hogy a szemüveg levétele után az eredeti állapot visszaállításához néhány óra elegendő volt.
Ezen a kísérleten felbuzdulva, az izgalmas élményre vágyva, többen is megpróbálkoztak a vizuális-motoros ingerek ilyen jellegű összezavarásával, közülük az egyik torzító szemüveggel két hét után már síelt. Ezek a kísérletek azt bizonyítják, hogy a látás folyamán nem biztos, hogy a retinális képet értelmezzük. Held körhintája Held egyik kísérletében megalkotott egy úgynevezett macska körhintát.
A körhintára egy kosárban felfüggesztett egy macskát, egy másikat pedig egy hám segítségével befogott, hogy forgassa a körhintát.
Ezek is érdekelhetik
A hámba fogott macska körbe-körbe járt, forgatva kosárban ülő társát. Tehát mindkét macska ugyanazokat a vizuális ingereket érzékelte. A kísérlet végeztével Held megállapította, hogy a húzó macska a hámból kikerülve is folytatta a mozgást, újabb vizuális ingerek kísérletek a látáshoz érdekében.
A másik macska a kosárból kikerülve mozdulatlanul várta ugyanazokat az ingereket. Ez a kísérlet azt bizonyítja, hogy mozgás és a látás összefüggésének felismerése gyakorlással tanulható meg.
Ames-szoba Az Ames-szoba egy olyan mesterségesen kialakított, a tárgyak nagyságát szisztematikusan torzító helyiség. Egy lyukon bekukucskáló megfigyelő számára a szobában lévő személy sokkal kisebbnek látszik, amikor a bal oldali sarokban van, mint amikor a jobb oldaliban áll.
Ennél a kísérletnél a nagyságkonstancia nem működik, mert a szobát úgy tervezték, hogy észlelést, a percepciót becsapja. Azonban ha nem a lyukon keresztül nézünk be, azaz nem korlátozzuk az észlelés útját, egyértelmű lesz a megtévesztés ténye és oka: a bal hátsó sarok kétszer olyan messze van, mint a jobb hátsó sarok, tehát kisebb retinális képet eredményez. A perceptuális tanulás megfigyelésére kiválóak M.
Olvasási mód:
Escher metszetei, kísérletek a látáshoz első ránézésre reális képeknek tűnnek, de alaposabb megfigyelés után megállapítható, kísérletek a látáshoz az ábrázolt tárgyak egymásnak ellentmondó nézőpontból láthatóak. A három kísérlet bizonyítja, hogy a perceptuális tanulás folyamán megtanuljuk a fontos információkat kiválasztani, kiemelni az ingerekből az állandó mozzanatokat. Észleléseink kidolgozása emlékezeti, motivációs és egyéb folyamatokat is felölel.
Kapcsolódó animáció:.
