Látássérülés etiológiája

• Hasznos információk a látássérült gyermekekkel rendelkező szülőknek - Injekciók August
• Műtéti látáslézer
• Az a-vitamin javítja a látást
• A biológiailag aktív komponensek gondosan kiválasztott, a látásszervek igényeinek megfelelő kombinációja megvédi a gyermek szemét, ami különösen fontos, kezdve 7 éves korától kezdve, amikor az első komoly vizuális terhelés elkezdődik az általános iskolában.
• A vakság leggyakoribb okai

A veleszületett látássérülések hatása eltér a későbbiekben kialakuló szerzett látáskárosodások hatásától. A különböző pszichológiai vizsgálatok szerint az ötéves életkor döntő jelentőségű, mivel ekkorra már az alapfunkciók nagymozgás, finommozgás, beszéd, önkiszolgálás, szenzomotoros integráció, szociális készségek, értelmi-gondolkodási funkciók nagyrészt kialakulnak. A látássérült gyermek az ötéves látássérülés etiológiája szerzett vizuális élményeket jól tudja hasznosítani a későbbi életkorban.

Mozgásfejlődés A veleszületett látássérült csecsemők mozgásfejlődése hónapos kor után másképp alakul, mint a látó gyermekeké, ami megmutatkozik bizonyos alapmozgások elsajátításának időbeli eltolódásában, a finommozgás, a manipuláció sajátos alakulásában és a mozgásos passzivitásban.

A látássérültek életével ismerkedtek a visegrádi diákok

A vizuális ingerhez kötött mozgások pl. A dinamikus hely- és helyzetváltoztató mozgásformák átfordulás, kúszás, mászás, felülés, felállás, járás kialakulása több hónapos eltolódást és a megszokott sorrendtől való eltérést mutat.

Az önálló járás például kb.

A mászás gyakran elmarad, vagy a járás elsajátítása után jelenik meg. A statikus mozgásformák, amelyek főleg az egyensúlyi helyzet megtartására irányulnak, nem mutatnak nagyfokú eltérést.

Ezzel a szürke hályog a világon a leggyakoribb vaksági ok. Okai: Kialakulhat időskorban többnyire anyagcsere-betegségek és a szövetek öregedése következtében, másrészt lehet öröklött vagy veleszületett többek között akkor, ha az anya a terhesség során rubeolafertőzésen esett átilletve lehet sérülés következménye is. Kezelése: A szürke hályog következtében megvakult emberek - vagyis a világon élő összes vak ember fele - műtéttel visszanyerheti szeme világát.

Az aliglátó és egyes gyengénlátó kisgyermekek szem-kéz koordinációja és a tárgyak után történő nyúlása nem a megszokott módon és ütemben fejlődik. A kezek nézegetése, mivel azok nem látássérülés etiológiája kontúrosak, sokszor nem kelti fel a csecsemő látássérülés etiológiája. A tárgyak után történő nyúlás sokszor pontatlan.

Értelmi fogyatékosság

Térérzékelés és testséma A látás hiánya miatt az átlagosnál hosszabb időt, több érzékleti tapasztalatot igényel, és mi van Nagiyev látásával módon fejlődik. Saját testének, testrészeinek látássérülés etiológiája a térben és a térben elhelyezkedő tárgyak között az épen maradt érzékelési módok felhasználásával tudja megtapasztalni.

A tér felfedezése és a téri fogalmak megismerése aktív, mozgásos tapasztalatokra épül. A vak kisgyermekeknél gyakran tapasztalható félelem és passzivitás, ami nem kedvez a térismeret fejlődésének.

Ugyanakkor a biztonságos helyváltoztató mozgáshoz a térérzékelés fejlődése elengedhetetlen. Szociális kompetencia Az elsődleges szociális környezet, a család is sérülhet a fogyatékos gyermek születésekor. A szülőknek fel kell dolgozniuk, hogy látássérült gyermekük született.

Sokszor a kétségbeesés vagy bűntudat miatt a szülők nem fogadják el gyermekük látássérülését. A szülők túlzott féltéssel vagy látássérülés etiológiája követelményekkel reagálhatnak, ami a gyermekben negatív énképet vagy agresszív válaszokat alakíthat ki.

A családok túlféltő vagy elutasító attitűdje személyiségtorzító hatású lehet.

Hasznos információk a látássérült gyermekekkel rendelkező szülőknek

A szülőknek fel kell dolgozniuk, hogy a gyermekük nem néz az arcukba, nem reagál mosollyal a közeledésükre. Ezek a reakciók teljesen természetesek egy vak gyermek esetében, de a szülők sokszor elutasításként értelmezik, látássérülés etiológiája szerepüket alulértékelik, ami károsan hat az anya-gyermek közötti interakcióra. Amennyiben a vak gyermek környezete nem tudja megfelelően igényeit kielégíteni, fennáll a veszélye annak, hogy a vak gyermek nem sajátítja el az alapvető szociális készségeket.

Szociális kompetenciája nem alakul megfelelően. Szüleihez fűződő viszonyát sajátos látássérülés etiológiája viszony jellemzi.

Tovább a Szakembernek lenni aloldalra Látássérült gyermek Látássérült az a gyermek, látássérülés etiológiája a látásvesztesége olyan súlyos fokú, hogy csak megfelelően kialakított tárgyi és személyi környezetben, speciális módszerek és eszközök segítségével képes optimálisan fejlődni, ismereteket feldolgozni, tanulni. A látássérülteknek a látássérülés súlyossága szerint három csoportjuk van: gyengénlátók, aliglátók és vakok. Gyengénlátó az a gyermek, akinek a szemészetileg korrigált jobbik szemén a Snellen szerinti távoli vízusa 0,1, vagy az, akinek 0,5 vízusérték mellett nagymértékű látótérszűkülete vagy romló tendenciájú szembetegsége például progrediáló myopiája van. Ugyancsak gyengénlátó az a gyermek, akinek távoli vízusa 0,1 alatti, de a közeli látásélessége ennél jobb, és szemészeti állapota változatlan.

Nehezen fogadja el a számára ismeretlen emberek közeledését, új helyzetekhez nem tud alkalmazkodni. A korai szakszerű tanácsadás és terápia ezen a területen különösen meghatározó, hiszen a szocializáció elsődleges látássérülés etiológiája a család, és az anya-gyermek kapcsolat az egész életre kihat. A látássérült gyermekek esetében előforduló viselkedési és magatartászavarok gyakran másodlagos lelki sérülések tünetei, amelyeket a gyermek nehézségeinek meg nem értése, a türelmetlenség, a túlzott elvárások, a halmozódó kudarcok okoznak.

A vakság leggyakoribb okai

Beszédfejlődés A beszédfejlődés terén a látássérülés viszonylag kevés elmaradást okoz. Gyakran megfigyelhető a vak látássérülés etiológiája a személyes névmások helytelen használata.

Leírása[ szerkesztés ] Nehéz egyértelmű és általánosan elfogadható definíciót adni. Az orvosi szemlélet szerint intelligenciacsökkenésről van szó. Az intelligenciára nézve ez a tanulási zavarok kiszélesedésének és fokozódásának felel meg. Más definíciók inkább az érintett embernek a környezettel való kapcsolatára összpontosítanak. A már meglevő képességek elvesztését, például az intelligenciáét demenciának nevezik, amit sokszor betegségek vagy az időskor okoznak.

Az éntudat fejlődésével azonban a személyes névmások helyes használata is kialakul.